NOVA COLLEGE · HAARLEM · CTL-FESTIVAL · 8 OKTOBER 2026

Nova Haarlem

Direct downloaden: Presentatie · A3 Interventielab · Poster · Succescriteria · Vitamine S

Verder met leerenergie

Fijn dat je erbij was tijdens het CTL-festival op 8 oktober 2026. Op deze pagina vind je de presentatie en materialen van de workshop Leerenergie, aangevuld met hulpmiddelen voor je les of begeleiding.

Kies één situatie waarin je iets wilt veranderen. Onderzoek samen met de student wat er speelt, probeer een kleine aanpassing en kijk terug wat die oplevert.

Judith Peinemann · Onderwijskundig pedagoog · Studio Umoya

Materialen van de workshop

Open of download de bestanden hieronder. De presentatie kun je op een computer openen in PowerPoint.

PRESENTATIE · PPTX · 39 DIA’S · 8 OKTOBER 2026

Leerenergie

De presentatie van de workshop, met de vijf pijlers, de casus Sam, de zwerm spreeuwen en het Interventielab. Om de uitleg en werkvormen terug te lezen en te gebruiken in jouw praktijk.

Download de presentatie

WERKBLAD · PDF · A3 LIGGEND

Interventielab

Onderzoek een eigen casus en werk één kleine interventie uit. Met ruimte voor feedback van collega’s en een aanscherping.

Open het A3-werkblad

POSTER · PNG

Kleine interventies, groot verschil

Voorbeelden per pijler: wat kun je veranderen, wat kun je zeggen en waar kijk je daarna naar?

Open de poster

Print het Interventielab op A3, liggend. De poster bevat mogelijke uitwerkingen. Vraag de student steeds wat in deze situatie passend is.

Posters uit de workshop

Gebruik deze posters bij het voorbereiden of bespreken van een opdracht. Klik op de downloadlink bij elke poster om het bestand te openen of op te slaan.

POSTER · PNG · LEERDOEL EN SUCCESCRITERIA

Maak het onderscheid helder

Wat leert de student, welke opdracht helpt om dit te oefenen en waaraan kun je zien of het lukt? De poster maakt het verschil tussen leerdoel, opdracht, succescriteria en succeservaring zichtbaar.

Download Maak het onderscheid helder (PNG)

PROBEER IN JE LES

Begin met enkele begrijpelijke succescriteria, verhelder ze met een voorbeeld en laat studenten tijdens het werken één criterium gebruiken. Bespreek daarna wat al lukt en wat de volgende stap is.

POSTER · PNG · SUCCESERVARINGEN

Vitamine S: organiseer succeservaringen

Kies samen een haalbare stap, maak zichtbaar wat al lukt en gebruik dat als vertrekpunt voor een volgende stap. De poster biedt vijf concrete ingangen om succeservaringen te organiseren.

Download Vitamine S (PNG)

PROBEER IN JE BEGELEIDING

Vraag de student: ‘Wat lukt je nu al beter dan eerst?’ Benoem concreet wat je ziet en vraag welke kleine stap de student daarna wil oefenen.

Eén experiment voor je volgende les

Gebruik het Interventielab of schrijf kort op: wat zie ik, welke pijler wil ik onderzoeken en welke open vraag stel ik eerst? Kies daarna één kleine verandering die de student helpt zelf een stap te zetten.

Maak je terugblik concreet: wanneer kijk je opnieuw, wat wil je zien en wat vraag je de student over de ervaring?

Het Leerenergiemodel erbij pakken

Betekenis, autonomie, competentie, relatie en energie & herstel bieden vijf ingangen om een situatie te onderzoeken. Een pijler is een vermoeden om te bespreken, geen label voor de student.

Open het Leerenergiemodel (afbeelding)

Geselecteerd voor jouw praktijk

Deze vier gratis tools sluiten aan bij de workshop. Kies wat past bij je vraag. Je opent de PDF direct, zonder bestelling of registratie.

BIJ EEN MOEILIJKE START

Vandaag helpt mij...

Laat de student kiezen wat vandaag helpt en maak samen één haalbare afspraak over steun, ruimte of een eerste stap.

Open de gratis welzijnskaart (PDF)

BIJ EEN VOLLE WEEK

Wat ligt er op mijn bord?

Breng samen in beeld wat veel vraagt en waar ruimte kan ontstaan. Bespreek ook wat school of de werkplek kan aanpassen.

Open de gratis gesprekskaart (PDF)

BIJ DE VRAAG WELKE STEUN PAST

Niet alle hulp helpt

Onderzoek eerst welke steun de student nodig heeft. Spreek af wat de student zelf doet, wat jij biedt en wanneer jullie terugkijken.

Open de gratis steunkaart (PDF)

ALS FEEDBACK NOG GEEN ACTIE WORDT

Feedback kunnen gebruiken

Vijf korte checks helpen om te bespreken wat de student begrijpt en nodig heeft om feedback in een volgende stap om te zetten.

Open de gratis feedbackcheck (PDF)

De tools ondersteunen het gesprek. Laat de student zelf kiezen wat die deelt. De bronverwijzingen staan in de PDF’s.

Persoonlijke coaching met Judith

Merk je na de workshop dat een begeleidingssituatie je blijft bezighouden? Misschien blijf je trekken aan een student, twijfel je na een lastig gesprek of zoek je een manier om grenzen te stellen en contact te houden.

In mijn online coaching onderzoeken we jouw concrete situatie, jouw rol en wat je kunt beïnvloeden. We werken toe naar een volgende stap die je in je les of begeleiding kunt uitproberen. Je ontvangt gratis tools op maat, afgestemd op jouw vraag.

60 minuten online · € 85 · Individueel gesprek

Je kunt beginnen met één gesprek. Je hoeft je vraag nog niet helemaal helder te hebben.

Bekijk mijn coaching en bespreek je vraag →

Je aanvraag is vrijblijvend. Liever eerst mailen? Stuur Judith je vraag.