Praktische pedagogische tools en trainingen voor onderwijsprofessionals
Voor mbo-teams die helder willen begeleiden, eenduidig willen besluiten en studenten écht in beweging willen krijgen
Pedagogische professionalisering voor het mbo
Samen creëren we ruimte voor leren; voor studenten én voor teams.
Dit is wat onze samenwerking oplevert:
💡Meer rust, voorspelbaarheid en duidelijkheid in de klas. Teams ontwikkelen een gedeelde pedagogische taal en handelen eenduidig, waardoor studenten weten waar ze aan toe zijn.
💡Docenten die met vertrouwen begeleiden en grenzen bewaken. Ze krijgen praktische handvatten én een dieper begrip van gedrag, waardoor lastige situaties minder zwaar voelen.
💡Studenten die actiever meedoen en verantwoordelijkheid nemen. Door helderheid, structuur en aandacht voor relatie ontstaat er meer motivatie en eigenaarschap.
👉 Verken wat past bij jouw team of opleiding
Plan een vrijblijvend gesprek
of ontdek direct de instrumenten en trainingen
Voorbeeldmateriaal
Wil je zien hoe de instrumenten van Studio Umoya eruitzien? Op de voorbeeldpagina vind je een kleine selectie van kaarten, modellen en reflectiedocumenten. Ze geven een indruk van de manier van werken en de structuur van de materialen.
→ Bekijk voorbeeldmateriaal
Pedagogische professionalisering voor docenten en praktijkopleiders in het mbo
Studio Umoya ondersteunt mbo-docenten, praktijkopleiders en onderwijsteams bij ontwikkelingsgericht begeleiden en het versterken van leerenergie.
Op al mijn diensten/producten zijn mijn algemene voorwaarden van toepassing
Uitgelicht
Ritme in samenwerking is een ervaringsgerichte workshop voor onderwijsteams in het mbo waarin samenwerking hoorbaar en voelbaar wordt. Door samen een ritme te maken ervaren teams direct hoe afstemming, initiatief en leiderschap in de praktijk verlopen.
Onder begeleiding van Olaf Fase (Slagerij van Kampen, The Passion, Waylon) wordt samenwerking concreet via een interactieve trommelworkshop. Wat in overleg vaak impliciet blijft, wordt in het ritme zichtbaar. Daarna volgt gerichte reflectie en vertaling naar de dagelijkse onderwijspraktijk.
Deze vorm van teamontwikkeling in het onderwijs zorgt voor:
✔ samenwerking ervaren in plaats van bespreken
✔ reflectie zonder oordeel
✔ concrete borging in de praktijk
✔ versterking van gezamenlijke pedagogische taal
Zo ontstaat inzicht, richting en duurzame beweging binnen mbo-teams.
Nieuw
Grenzen stellen hoeft geen strijd te zijn.
In mijn nieuwste online training leer je hoe duidelijke grenzen juist rust en eigenaarschap bij studenten versterken.