Pedagogische instrumenten

Praktische instrumenten voor reflectie, observatie en ontwikkelingsgerichte begeleiding

Deze instrumenten helpen onderwijsprofessionals om gesprekken gerichter te voeren, gedrag zorgvuldig te duiden en ontwikkeling zichtbaar te maken.
Niet door te beoordelen, maar door inzicht en eigenaarschap te versterken.

Je zet ze in voor:
• SLB en coaching
• lessen en groepsbegeleiding
• teamoverleggen
• voortgangs- en BSA-gesprekken

Wat leveren ze op?

✔ meer structuur in gesprekken
✔ objectiever kijken naar gedrag en groei
✔ heldere ontwikkellijnen
✔ sterkere begeleiding zonder harder te werken

De instrumenten worden gebruikt in mbo, hbo, vo en steeds vaker in het primair onderwijs, waar dezelfde pedagogische vragen spelen rondom gedrag, motivatie en ontwikkeling.

Ben je teammanager?

Kijk dan hier

Een stevige pedagogische basis (je fundament)

Een stevig pedagogisch fundament geeft richting in situaties waarin begeleiden, begrenzen en beoordelen samenkomen.
Het helpt je om keuzes zorgvuldig te onderbouwen, woorden te geven aan wat je ziet én professioneel te handelen, juist wanneer het spannend wordt of schuurt.

Observatie en gedrag

Hulpmiddelen om gedrag concreet en observeerbaar te maken, als basis voor zorgvuldige gesprekken en begeleiding.

Zelfregie en eigenaarschap

Deze instrumenten ondersteunen studenten bij het ontwikkelen van zelfregie en eigenaarschap over het leerproces. Ze helpen om verantwoordelijkheid stap voor stap te versterken, zonder over te nemen of los te laten.

Breinbasics