AI gesprekskaarten onderwijs

🔥 Herken je dit?

• Studenten gebruiken AI, maar je weet niet goed hoe je het bespreekt

• Gesprekken gaan snel over regels of controle

• Je wilt het hebben over leren, maar dat lukt niet altijd

👉 Terwijl juist daar de kern zit

💡 Van controle naar begeleiding

Deze gesprekskaarten helpen je om:

• zorgvuldig te kijken vóór je oordeelt

• onderscheid te maken tussen product, proces en ontwikkeling

• taal te gebruiken die veiligheid en eigenaarschap ondersteunt

• het gesprek te voeren over leren, niet alleen over regels

👉 niet wat mag, maar wat zichtbaar wordt in leren

🎯 Wat levert het op?

• openere gesprekken over AI-gebruik

• meer inzicht in leerproces en keuzes

• minder focus op controle, meer op ontwikkeling

• meer eigenaarschap bij studenten

🧠 De kracht van deze kaarten

AI verandert de leercontext
👉 maar goed begeleiden blijft hetzelfde

Eerlijk kijken
Zorgvuldig spreken
Ontwikkeling mogelijk maken

⚡ Zo gebruik je de kaarten

• gebruik 2–3 kaarten per gesprek

• als denksteun, niet als checklist

• het gesprek staat centraal, niet de kaart

👉 ook geschikt voor SLB, BPV en begeleiding bij opdrachten met AI

📦 Wat krijg je?

Een set gesprekskaarten die je helpt om AI-gebruik professioneel te duiden
en gesprekken te verdiepen zonder te oordelen

⚠️ Wat deze kaarten niet zijn

• geen beoordelingsinstrument

• geen beleid of normenkader

• geen oordeel over “goed” of “fout” gebruik

👉 wel een ondersteuning voor professionele afweging