Mijn eerste 30 werkdagen – BBL

Ontdek. Probeer. Groei.

Starten op een nieuwe werkplek is leuk, spannend en vooral: veel tegelijk. Nieuwe collega's, nieuwe taken, afspraken die je nog moet leren kennen en ondertussen ben je óók gewoon bezig met je opleiding.

Mijn eerste 30 werkdagen – BBL helpt studenten om stap voor stap hun plek te vinden, bewust te leren van het werk en steeds zelfstandiger te worden.

Geen lange reflectieverslagen en geen extra schoolwerk. Wel korte opdrachten van een paar minuten die aansluiten bij wat er die dag op de werkplek gebeurt.

Werken én leren

Als BBL-student leer je in twee werelden: op school én op je werk.

In deze interactieve groeiroute ontdekt de student onder andere:

• hoe je goede vragen stelt;

• hoe je feedback vraagt én gebruikt;

• wat helpt om prettig samen te werken;

• hoe je steeds meer zelf kunt doen;

• wanneer je overlegt of ondersteuning vraagt;

• hoe je initiatief neemt;

• wat je leert van dagelijkse werksituaties;

• welke professional je wilt worden.

De opdrachten wisselen af. Soms kiest de student iets om uit te proberen, soms wordt er een kort gesprek gevoerd, soms wordt er teruggekeken en soms hoeft alleen iets aangeklikt te worden.

Klein genoeg om vol te houden, betekenisvol genoeg om echt iets op te leveren.

Wat zit erin?

De interactieve PDF bevat:

30 werkdagen met korte doe-, keuze-, gesprek- en reflectieopdrachten
4 groei-checks om ontwikkeling zichtbaar te maken
een duidelijke verbinding tussen school en werk
praktische helpzinnen voor vragen, feedback en overleg
een 30-dagen-gesprek voor student en praktijkopleider
aandacht voor veilig en prettig leren op de werkplek
een klikbaar overzicht en invulbare velden

Voor wie?

Voor BBL-studenten in het mbo, niveau 2 t/m 4 die starten op een nieuwe leerwerkplek.

Ook geschikt voor opleidingen die studenten meer houvast willen geven tijdens de eerste periode van hun BBL-traject.

Geen afvinklijst

Dit werkboek is van de student.

Niet alles hoeft ingevuld of besproken te worden. De student kiest wat helpt en wat hij of zij wil delen met de praktijkopleider, docent of coach.

Zo ontstaat ruimte om te leren, te proberen en steeds een volgende stap te zetten.

Van werken naar bewust leren. Van meekijken naar steeds meer zelf doen.

De prijs geldt per klas/groep. Je mag de PDF binnen één klas delen en gebruiken. Wil je het materiaal in meerdere klassen inzetten? Bestel dan per klas een exemplaar of neem contact op voor een schoollicentie.