BBL-terugkomdagen die ertoe doen

Een complete digitale set met actieve werkvormen, studentbladen en praktische werkhulpen voor mbo BBL niveau 2 tot en met 4.

Een terugkomdag wordt waardevol wanneer studenten niet alleen vertellen wat zij op hun werk hebben meegemaakt, maar ook onderzoeken wat die ervaring betekent voor hun ontwikkeling.

BBL-terugkomdagen die ertoe doen helpt schoolbegeleiders om werkervaringen op een rustige en actieve manier te verbinden aan leren. De student kijkt terug, ordent wat er speelt en kiest een concrete vervolgstap. Daarbij blijft de student zelf bepalen wat hij of zij wil delen.

De werkvormen zijn opgebouwd vanuit vijf pijlers van leerenergie: Betekenis, Autonomie, Competentie, Relatie en Energie & herstel.

Wat ontvang je?

De digitale teamlicentie bestaat uit zes A4-PDF’s met samen 95 pagina’s:

• Een handleiding van 42 pagina’s met voorbereiding, keuzeroutes en 15 uitgewerkte werkvormen.

• Een interactieve set studentbladen van 19 pagina’s, die digitaal kan worden ingevuld en opgeslagen.

• Een tonerzuinige printset van 17 pagina’s voor gebruik op papier.

• Een set van 11 pagina’s met acht printbare steunkaarten en werkhulpen.

• Een korte teamstart van 3 pagina’s om binnen twintig minuten gezamenlijke gebruiksafspraken te maken.

• Een bestand van 3 pagina’s met uitleg over gebruik, privacy, rollen en de teamlicentie.

De acht steunkaarten en werkhulpen zijn:

• Vijf stappen voor passende steun

• Vier routes wanneer iets niet vanzelf gaat

• Vijf vragen voor leerenergie

• Feit – gevoel – reactie

• Regiecirkels

• Regieschuif

• Leerkansenkaart

• Energielijn

Hoe gebruik je de set?

Je hoeft de werkvormen niet in een vaste volgorde te doorlopen. De schoolbegeleider kiest per terugkomdag één werkvorm die past bij de groep, de beschikbare tijd en wat er op dat moment speelt.

De studentbladen kunnen digitaal of op papier worden gebruikt. Niet iedere student hoeft alle bladen te maken. De set is bedoeld om gericht te kiezen en steeds af te sluiten met een kleine, haalbare vervolgstap.

De werkvormen zijn geschikt voor klassikale terugkomdagen, kleinere groepen en individuele begeleiding. Sommige steunkaarten kunnen ook los worden ingezet tijdens een gesprek.

Aandacht voor privacy en veiligheid

Studenten worden uitdrukkelijk gevraagd om geen namen, cliëntgegevens of herkenbare bedrijfsinformatie vast te leggen. Bij gevoelige situaties kan met een algemene of fictieve situatie worden gewerkt.

Deze set ondersteunt reflectie en leren. Bij mogelijke onveiligheid, discriminatie, risico op schade of ernstige welzijnssignalen blijven de lokale zorg-, veiligheids-, klachten- en meldroutes altijd leidend.

Wat deze set niet is

Deze bundel is geen volledig jaarprogramma en bevat geen lessenpresentaties, beoordeling of koppeling met een LMS. De materialen vervangen geen praktijkovereenkomst, BPV-bezoek, driehoeksgesprek, kwalificatiedossier, volgsysteem of dagelijkse begeleiding door de praktijkopleider.

Je ontvangt de huidige editie als eenmalige digitale download. Toekomstige updates, persoonlijke begeleiding of technische ondersteuning zijn niet automatisch inbegrepen.

Praktische informatie

• Digitaal product; er wordt geen gedrukt materiaal verzonden.

• De interactieve PDF werkt het betrouwbaarst in de gratis Adobe Acrobat Reader.

• Ingevulde antwoorden blijven lokaal op het apparaat en worden niet automatisch naar school of een LMS gestuurd.

• De PDF’s zijn niet gecertificeerd als PDF/UA. Bied waar nodig een passend toegankelijk alternatief.

• De teamlicentie geldt voor één benoemd onderwijsteam binnen één onderwijsorganisatie.

• Intern delen en printen voor de eigen BBL-studentgroepen is toegestaan.

• Schoolbreed delen, openbaar uploaden, doorverkopen of verspreiden onder een andere naam valt niet onder de licentie.

Voor schoolbegeleiders die geen extra invulprogramma zoeken, maar praktische werkvormen waarmee de echte beroepspraktijk het vertrekpunt wordt voor reflectie, leerenergie en een volgende stap.