Routines die rust geven

Minder steeds opnieuw corrigeren. Meer duidelijkheid in terugkerende lesmomenten.

Merk je dat je in een les vaak dezelfde dingen opnieuw zegt?

Pak je spullen.
Begin met de opdracht.
Mag ik jullie aandacht?
Hoe vragen we ook alweer om hulp?
Rond af en ruim op.

Routines die rust geven is een interactieve PDF die je helpt om zulke terugkerende momenten niet steeds opnieuw te corrigeren, maar er bewust een duidelijke routine van te maken.

Het uitgangspunt is eenvoudig: studenten kunnen pas zelfstandig een routine volgen als duidelijk is wat er van hen verwacht wordt, welk signaal daarbij hoort en als ze de kans krijgen om die routine te oefenen.

Wat krijg je precies?

De PDF bevat 10 uitgewerkte voorbeelden van klasroutines:

• binnenkomen;
• de les starten;
• aandacht terugvragen;
• uitleg starten;
• hulp vragen;
• zelfstandig werken;
• samenwerken;
• wisselen van werkvorm;
• telefoon en materiaal;
• de les afsluiten.

Bij iedere routine zie je:

• hoe de routine eruit kan zien;
• welke korte, vaste taal je kunt gebruiken;
• wat je kunt zeggen als je de routine opnieuw wilt oefenen;
• hoe je de routine aanpast aan je eigen lessen;
• wat kan helpen als jouw groep meer ondersteuning nodig heeft.

De voorbeeldzinnen zijn bedoeld als inspiratie. Je kunt ze aanpassen aan taal die natuurlijk voelt voor jou.

Je bouwt ook je eigen routines

Dit is dus niet alleen een verzameling voorbeeldroutines.

Met de interactieve routinebouwer werk je zelf een terugkerend lesmoment uit:

Wat is mijn signaal?
Wat wil ik studenten concreet zien doen?
Wat doe ik als docent steeds hetzelfde?
Welke korte zin gebruik ik?
Hoe oefen ik de routine opnieuw als hij wegzakt?

Zo ontstaat een routine die past bij jouw klas en manier van lesgeven.

Inclusief: morgen al beginnen

Je krijgt een korte route waarmee je in ongeveer vijf minuten een nieuwe routine kunt introduceren.

Niet alleen vertellen wat de afspraak is, maar:

uitleggen → voordoen → oefenen → benoemen wat werkt → opnieuw proberen wanneer dat nodig is.

Eerst één routine proberen

Je hoeft niet ineens je hele klassenmanagement om te gooien.

Met het 2-wekenexperiment kies je één routine waarop je bewust gaat inzetten. Je volgt kort wat je merkt en kijkt na twee weken terug:

• wat gaat inmiddels vanzelfsprekender?
• waar heb je minder woorden nodig?
• wat vraagt nog oefening?
• welke routine wil je daarna aanpakken?

Het is geen beoordelingslijst. Het is een manier om bewust naar je eigen handelen en de reactie van de groep te kijken.

Verder in de set

Je krijgt ook:

• een korte klassenscan om te ontdekken waar je nu veel tijd of energie verliest;
• Mijn 5 klasankers om niet te veel tegelijk te willen veranderen;
• praktische taal voor korte reminders en resets;
• handvatten voor momenten waarop een routine niet werkt;
• een spiekkaart met jouw belangrijkste routines en vaste zinnen;
• aandacht voor samenhang wanneer studenten meerdere docenten hebben.

Wat dit product wél is

Een praktische tool waarmee je bewust kunt bouwen aan meer voorspelbaarheid en duidelijkheid in je lessen.

Het helpt je om terugkerende lesmomenten concreter te maken en studenten routines daadwerkelijk aan te leren in plaats van dezelfde instructie steeds opnieuw te geven.

Wat dit product níét is

Routines die rust geven is geen complete methode voor klassenmanagement.

De PDF belooft niet dat een klas automatisch rustig wordt wanneer je tien routines invoert. Klassenmanagement blijft ook afhankelijk van relatie, pedagogische afstemming, groepsdynamiek, duidelijke grenzen, consequent handelen en passende ondersteuning.

Je hoeft bovendien niet alle 10 routines te gebruiken. De voorbeelden zijn een vertrekpunt. Het product werkt juist het beste wanneer je één of enkele routines kiest die passen bij wat jouw klas nodig heeft.

Het is ook geen kant-en-klaar schoolbreed afsprakenstelsel en geen werkboek voor studenten.

Voor wie?

Voor docenten in het mbo en vo die merken dat zij regelmatig dezelfde instructies, reminders of correcties geven en daar meer voorspelbaarheid in willen brengen.

Geschikt voor startende én ervaren docenten.

Praktisch

Dit is een interactieve PDF van 27 pagina’s.

Open het bestand bij voorkeur in de gratis versie van Adobe Acrobat Reader. Sla het eerst op onder een eigen naam en sla tussendoor regelmatig op wanneer je erin werkt.

De aankoop is bedoeld voor persoonlijk gebruik door één docent. Wil je het materiaal met meerdere collega’s of een team gebruiken, dan is een team- of schoollicentie nodig.

Routines die rust geven
Minder corrigeren. Meer voorspelbaarheid. En steeds opnieuw kijken naar wat jouw groep nodig heeft.