Sparren over een casus
1-op-1 casuscoaching voor praktijkopleiders en docenten
Soms blijf je rondjes denken over een student, groep of begeleidingsvraag. Tijdens een casusgesprek kijken we samen naar wat er speelt, welke verklaringen mogelijk zijn en wat een passende volgende stap kan zijn.
Voor welke begeleidingsvragen kun je terecht?
Casuscoaching is bedoeld voor praktijkopleiders en docenten die vragen hebben over:
- studenten die weinig verantwoordelijkheid nemen;
- motivatieproblemen;
- weerstand tegen feedback;
- onvoldoende studie- of beroepshouding;
- grenzen stellen in de begeleiding;
- eigenaarschap stimuleren;
- communicatie met studenten;
- begeleiding van (jonge) BBL-studenten;
- omgaan met zorgelijke signalen;
- ontwikkelingsgericht begeleiden op de werkvloer.
Wat levert een casuscoaching op?
Na afloop heb je meer zicht op wat er speelt en welke volgende stap passend kan zijn.
Je ontvangt geen kant-en-klare oplossingen, maar een analyse van de situatie, nieuwe perspectieven en praktische handvatten die direct toepasbaar zijn in jouw begeleiding.
Veel praktijkopleiders en docenten ervaren na afloop meer rust, meer duidelijkheid en meer vertrouwen in hun aanpak.
Wat kun je verwachten?
- Online sessie van 60 minuten
- Bespreking van jouw eigen casus
- Pedagogische en onderwijskundige analyse
- Concrete begeleidingssuggesties
- Ruimte voor vragen en reflectie
- Na afloop krijg je een tool die jou gaat helpen
Investering
€85 inclusief btw
Voor een online sessie van 60 minuten waarin we samen kijken naar jouw begeleidingsvraag of casus.
Na afloop ontvang je een tool die helpend kan zijn in jouw situatie.
Over Judith Peinemann
Ik ben onderwijskundig pedagoog en begeleid al jarenlang docenten, praktijkopleiders en onderwijsteams rondom ontwikkelingsgericht begeleiden, motivatie, leerenergie en studentwelzijn.
Mijn kracht ligt in het vertalen van complexe pedagogische vraagstukken naar concrete handvatten voor de praktijk. Daarbij kijk ik niet alleen naar gedrag, maar ook naar wat er mogelijk onder het gedrag speelt.