De eerste weken van een schooljaar noemen we vaak de Gouden Weken. Een periode waarin docenten investeren in kennismaken, groepsvorming en veiligheid. Want een klas die zich gezien en gehoord voelt, leert beter.
Maar na die weken komt vaak de grote vraag:
Hoe zorgen we dat dit niet wegzakt, maar doorwerkt in de rest van het jaar?
De valkuil
Na de start schuiven we snel door naar de “gewone orde van de dag”: roosters, toetsen, leerdoelen.
De aandacht voor sfeer en relaties lijkt iets van september.
En precies daar gaat het mis, want groepsdynamiek blijft zich ontwikkelen. Ook ná de Gouden Weken ontstaan nieuwe spanningen, subgroepen en soms stil verzet.
Het Pedagogisch Fundament: doorlopende aandacht
Vanuit het Pedagogisch Fundament zie ik groepsvorming en leerhouding als een doorlopend proces.
Dat betekent:
🧩 Niet alleen in september investeren in veiligheid en verbondenheid, maar dit ritmisch terugbrengen in het hele schooljaar.
🧩 Kleine rituelen, check-ins of reflectiemomenten helpen om de groep én het individuele welzijn zichtbaar te houden.
Praktische tips voor “na de Gouden Weken”
1. Plan maandelijkse mini-check-ins
Laat studenten kort aangeven hoe ze zich voelen in de groep of hoe het gaat met samenwerken.
2. Blijf gedrag bespreekbaar maken
Niet vanuit oordeel, maar door taal te geven aan leerhouding en samenwerking.
3. Creëer nieuwe gouden momenten
Bijvoorbeeld na een vakantie, bij een nieuwe projectstart of na een stageperiode.
4. Verbind aan leerhouding
Koppel groepsontwikkeling steeds terug aan de vraag: welk gedrag helpt ons om te groeien, en wat staat in de weg?
Reflectie voor teams
🔦 Welke routines of rituelen houden bij ons de groepssfeer levend?
🔦 Hoe signaleren we tijdig dat de veiligheid afneemt?
🔦 En hoe zorgen we dat we ook in november of februari nog “gouden weken” hebben?
De Gouden Weken zijn geen afgesloten periode.
Zie het als een investering met rente: wat je aan het begin zaait, groeit pas echt als je het blijft voeden.
Zo maak je van een gouden start een gouden jaar.
Reactie plaatsen
Reacties