Het Pedagogisch Fundament

Vanuit 'Het Pedagogisch Fundament' werk ik aan zichtbare groei, verhogen van studentwelzijn en meer studiesucces. Zo krijgt iedere student houvast en kansen om zich te ontwikkelen

💛 Studentwelzijn als basis voor leren en ontwikkelen

Ik ontwikkelde het concept 'Het Pedagogisch Fundament' zelf, vanuit mijn visie op goed onderwijs.
Later heb ik deze methodiek binnen ROC van Twente, college voor Mens en Gezondheid verder toegepast en samen met collega’s doorontwikkeld in materialen voor het mbo, onder de naam 'Groeiwijzer'. 

'Het Pedagogisch Fundament' biedt concrete instrumenten die groei, motivatie en studiesucces zichtbaar maken. Niet door te oordelen, maar door studenten ontwikkelingsgericht te begeleiden.

De methodiek helpt docenten en mentoren om:

  • het gesprek met studenten te verdiepen

  • verwachtingen helder te maken

  • en stappen in de ontwikkeling te waarderen

Zo ontstaat een leeromgeving waarin iedere student de kans krijgt om zijn of haar talenten te ontplooien.

 

📌 Op deze website deel ik de visie, inspiratie en handvatten achter 'Het Pedagogisch Fundament' ,zodat jij er direct mee aan de slag kunt in jouw eigen onderwijscontext.

📍 Vragen waar Het Pedagogisch Fundament bij helpt

  • Hoe geef je een Bindend studieadvies (BSA) op basis van groei?

  • Wanneer zien we wel of geen groei?

  • Hoe neem je leerhouding en soft skills mee in je BSA-beslissing?

  • Hoe meet je groei en blijf je objectief?

  • Welke interventies zet je in als groei uitblijft?

  • Hoe voer je studentbesprekingen vanuit de visie op Ontwikkelingsgericht opleiden?

 

Deze visie en methodiek deel ik graag, en ik gebruik hem ook in mijn werk bij ROC van Twente

 

📁 Waar vind je wat?

  • Onder het kopje ‘Het Pedagogisch Fundament’ lees je alles over de methodiek en hoe je deze in jouw praktijk kunt inzetten.

  • Onder ‘Materialen’ vind je tools die je direct kunt gebruiken in de klas en in je team.

  • Via ‘Gouden Weken’ vind je inspiratie en materialen om in de eerste weken van het schooljaar te werken aan veiligheid, verbinding en groei.

 

đŸŽĨ Webinar terugkijken

 

 

đŸ”Ļ De vijf kernprincipes van ontwikkelingsgericht opleiden

Hieronder vind je de vijf kernprincipes die ik gebruik in de dagelijkse praktijk bij het vormgeven van ontwikkelingsgericht onderwijs.

 

 

🌱 De vijf kernprincipes van ontwikkelingsgericht opleiden

Ontwikkelingsgericht opleiden draait om méér dan alleen kennisoverdracht.
Het gaat om het begeleiden van studenten in hun groei, als mens én als professional.
Deze vijf kernprincipes vormen samen de basis:

🌱 Groei

We kijken niet alleen naar resultaten, maar vooral naar ontwikkeling.
Wat heeft een student geleerd, overwonnen of verbeterd?

🧭 Eigenaarschap

Studenten worden actief betrokken bij hun leerproces.
Ze leren doelen stellen, keuzes maken en verantwoordelijkheid nemen.

đŸ’Ŧ Feedbackcultuur

Leren is een proces van uitproberen, terugkijken en bijstellen.
Dat vraagt om open, eerlijke en constructieve feedback —
tussen student en docent én tussen studenten onderling.

đŸŽ¯ Zelfregie

Zelfregie betekent dat studenten zicht krijgen op hoe ze leren,
wat ze nodig hebben en welke stappen ze willen zetten.
Niet “zoek het maar uit”, maar: ondersteund zelfstandig worden.

🛡ī¸ Veilig leerklimaat

Een veilige omgeving is de basis.
Pas als studenten zich gezien, gerespecteerd en serieus genomen voelen,
durven ze te leren, te falen én te groeien.

 

📌 Deze kernprincipes zijn ontwikkeld vanuit mijzelf en weerspiegelen mijn professionele visie. Ze zijn niet namens een werkgever gepubliceerd.

Presentatie van het webinar op 19 September
20 downloads