Workshop Leerenergie in de praktijk

Van motivatieproblemen naar ontwikkelingsgericht begeleiden

Veel docententeams zoeken naar manieren om studenten meer motivatie, eigenaarschap en betrokkenheid te laten ervaren ,maar achter gedrag zit vaak meer dan ongemotiveerd zijn.

Studenten die uitstellen, afhaken, weinig initiatief nemen of weerstand laten zien, lopen regelmatig vast op iets anders:
gebrek aan overzicht, weinig succeservaringen, onzekerheid, mentale belasting of het gevoel geen invloed te hebben.

In deze workshop kijken we daarom niet alleen naar motivatie, maar naar leerenergie.

We onderzoeken hoe leerenergie ontstaat, waardoor studenten vastlopen en welke kleine pedagogische interventies studenten weer in beweging kunnen brengen.

Praktisch, herkenbaar en direct toepasbaar in het mbo.

Tijdens deze workshop onderzoeken we:

  • hoe leerenergie ontstaat
  • waardoor studenten afhaken
  • wat motivatie onder druk zet
  • hoe je gedrag beter leert begrijpen
  • hoe kleine interventies groot verschil maken
  • hoe je studenten begeleidt zonder alles over te nemen
  • hoe je eigenaarschap en betrokkenheid versterkt

Mogelijke thema’s

  • motivatie en eigenaarschap
  • succeservaringen organiseren
  • uitstelgedrag begrijpen
  • leerenergie versterken
  • pedagogisch handelen
  • studentwelzijn in de praktijk
  • coachend begeleiden
  • ontwikkelingsgerichte feedback

Voor wie?

  • docententeams
  • SLB-teams
  • praktijkopleiders
  • mbo-opleidingen
  • onderwijsprofessionals

Wat levert het op?

Na deze workshop hebben deelnemers:

  • meer inzicht in gedrag en motivatie van studenten
  • praktische handvatten voor begeleiding
  • concrete interventies die direct toepasbaar zijn
  • meer gezamenlijke taal rondom pedagogisch handelen
  • nieuwe ideeën om studenten weer in beweging te krijgen

Vorm

De workshop kan worden aangeboden als:

  • teammiddag
  • studiedag
  • inspiratiesessie
  • interactieve workshop op maat

Interesse in een workshop of studiedag?
Neem gerust contact op voor de mogelijkheden.