De Autonomiekaart

Een kleine kaart die grote bewegingen mogelijk maakt

In het dagelijks werk van docenten zie ik hoe krachtig het is wanneer studenten invloed ervaren op hun eigen leerproces. Niet door meer vrijheid, maar door begeleiding die ruimte laat. Vanuit die gedachte ontstond de Autonomiekaart. Een eenvoudig hulpmiddel dat in elke les direct inzetbaar is en studenten ondersteunt om bewuste keuzes te maken, helder te krijgen wat zij nodig hebben en een haalbare eerste stap te zetten.

De kaart bestaat uit drie korte vragen die het gesprek tussen docent en student lichter, concreter en meer gelijkwaardig maken. Studenten ervaren eigenaarschap. Docenten behouden structuur. Dat is belangrijk, want autonomie groeit alleen wanneer keuzevrijheid en duidelijkheid in balans zijn. Dat is een van de aannames waarop de kaart is gebouwd.

De Autonomiekaart werkt in alle onderwijsniveaus van VO tot HBO. Zij helpt vooral studenten die moeite hebben met starten, plannen of overzien van taken. De kracht zit in de eenvoud. Geen ingewikkelde modellen. Geen extra lesvoorbereiding. Alleen een kleine interventie die precies op het juiste moment het leerproces opent.

Docenten gebruiken de kaart bij de start van een les, tijdens begeleide werkmomenten of in coachgesprekken. Studenten vertellen dat zij meer rust ervaren en sneller in actie komen. Voor teams biedt de kaart een gedeelde taal, waardoor autonomiegericht begeleiden minder abstract wordt.

Wil je de Autonomiekaart gebruiken in jouw lessen of team
Je kunt hem hier downloaden en direct inzetten.
Samen bouwen we aan onderwijs waarin studenten ruimte ervaren om te groeien en waarin docenten worden ondersteund in hun pedagogische ambacht.