Klassensignalen in beeld: Observatie- en reflectietool voor professioneel kijken in het basisonderwijs

Klassensignalen in beeld: Observatie- en reflectietool voor professioneel kijken in het basisonderwijs
€ 0,00

Observatie- en reflectietool voor professioneel kijken in het basisonderwijs

Klassensignalen in beeld is een digitale observatie- en reflectietool voor leerkrachten en teams in het basisonderwijs. De tool ondersteunt bij het zorgvuldig kijken naar groepsdynamiek, gedrag en sfeer, zonder direct te interpreteren of te oordelen.

In plaats van snelle conclusies helpt deze tool om te vertragen. Wat zie ik daadwerkelijk gebeuren in de groep? Wat doet dat met mij als professional? En welke pedagogische keuzes zijn op dit moment passend?

Wat is deze tool

Deze tool bestaat uit een uitgebreid observatie- en reflectieformulier dat leerkrachten stap voor stap ondersteunt bij het analyseren van signalen in de groep. De opbouw helpt om onderscheid te maken tussen waarneming, interpretatie en handelen.

De tool is geschikt voor individueel gebruik, maar ook voor overleg met collega’s of intern begeleiders.

Opbouw van de tool

Klassensignalen in beeld werkt met vier samenhangende stappen:

  • Observeren zonder oordeel

  • Reflectie op eigen gedachten en gevoelens

  • Verkennen van mogelijke betekenissen

  • Pedagogische afweging en vervolgstappen

Per stap zijn verdiepende reflectievragen opgenomen die helpen om het denken te structureren en te verdiepen.

Wanneer gebruik je deze tool

  • Bij onrust of spanning in de groep

  • Wanneer gedrag vragen oproept

  • Na een lastige les of periode

  • Ter voorbereiding op overleg of evaluatie

  • Als periodiek reflectiemoment op groepsniveau

Voor wie

Deze tool is ontwikkeld voor:

  • leerkrachten in het basisonderwijs

  • intern begeleiders

  • onderwijsassistenten

  • schoolleiders

Wat deze tool wel en niet is

Klassensignalen in beeld:

  • ondersteunt professioneel en ontwikkelingsgericht kijken

  • biedt structuur en taal voor reflectie

De tool:

  • is geen methode

  • is geen diagnose-instrument

  • geeft geen kant-en-klare oplossingen

Wat je ontvangt

  • Een digitale observatie- en reflectietool

  • Downloadbaar als Word-bestand

  • Direct inzetbaar in de onderwijspraktijk